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BLOQUE IV
•
Inventen una o varias situaciones
sobre lo que podría pasar ahí;
después escojan los personajes
que intervendrán y, finalmente,
empiecen a explorar los movimientos
necesarios para elaborar secuencias.
•
Mientras exploran sus movimientos,
pongan en marcha su creatividad
corporal apoyándose en los
elementos que han visto en danza,
como los niveles alto, medio y
bajo; los puntos de
apoyo; los giros,
las maromas y las
rodadas; los imanes
y los espejos
corporales.
•
No hagan mímica con su cuerpo: no es
un ejercicio teatral, sino dancístico.
•
Realicen su exploración acompañados
de la música que trajeron de casa;
ésta les generará nuevas ideas
y movimientos. Pueden realizar
secuencias en dúos, tríos, cuartetos, o
bien una secuencia colectiva.
•
Finalmente, comenten su experiencia.
Un mismo tema puede inspirar
propuestas de danzas muy distintas,
todo depende de la creatividad y
la imaginación que empleen para
desarrollarlo. Lo más importante para
crear una danza es explorar e inventar
movimientos con el cuerpo y que éstos
les despierten emociones.
Danza de los tecuanes,
dedicada
al jaguar o al ocelote, Mixteca
poblana, 2010.