Estimado maestro:
E
ste libro tiene como propósito im-
pulsar el desarrollo lector de sus
estudiantes; es decir, que aprendan
a leer (y escribir), así como a emplear es-
trategias de lectura para comprender lo
que leen y a disfrutar de la lectura como
actividad lúdica.
Las lecturas pueden abordarse en el
orden que usted o su grupo lo deseen,
pues constituyen una selección diversa
que busca ser significativa al desarrollo
lector de los estudiantes.
En la selección predominan los textos
literarios: cuentos, adivinanzas, poemas,
canciones, textos rimados, entre otros.
Encontrará también que en cada grado
se incluyen historias sin palabras, con las
que se busca que los estudiantes puedan
desarrollar su imaginación, pero sobre
todo, realicen la lectura de imágenes, po-
niendo en juego diferentes habilidades de
comprensión lectora, como la inferencia y
la interpretación.
Cabe destacar que la selección incluye
autores mexicanos y extranjeros de muy
diverso género, especializados y no en li-
teratura infantil, lo que permite que sea
un material variado y atractivo.
Estimado maestro, le deseamos mucho
éxito en su tarea y esperamos que este
libro lo apoye en su importante labor en
favor de la niñez mexicana.