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Comprensión
¿Cómo comprender lo que sucede a tu alrededor y actuar con ayuda de la ciencia?
Un ejemplo:
1. Identifica un problema de tu interés. Así, habrás oído decir a las personas que no
hay suficiente agua, o que los bosques se están acabando, o que existen espe-
cies en peligro de extinguirse, o que hay mucha basura o contaminación.
2. Pide orientación. Tus maestros o los bibliotecarios te orientarán sobre estos pro-
blemas particulares, diciéndote que son casos específicos de una dinámica más
general. En este caso el problema común se llama “deterioro ambiental”, un as
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pecto de la sociedad contemporánea que requiere de comprensión crítica y acción
individual y colectiva.
Tus maestros te dirán que la institución que se ocupa del ambiente en México
es la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales.
3. Identifica las fuentes de información confiables.
4. Investiga e identifica conceptos que te ayuden a entender lo que pasa. Busca
información en la biblioteca, en periódicos y en internet. Quizá encuentres un
concepto interesante, por ejemplo: la “huella ecológica” del ser humano.
Lee la información y comprende, en resumen, que la huella ecológica es la su-
perficie necesaria —tanto terrestre como marina— para producir los alimentos
y otras materias primas que requerimos, así como para absorber nuestros dese-
chos, generar la energía que consumimos y proveer del espacio para caminos,
edificios y otro tipo de infraestructura. Se mide en hectáreas.
La huella ecológica también puede ser calculada para cada país según sus ne-
cesidades y los recursos naturales que posee. Con base en ello, podemos saber cuá-
les países tienen un “déficit” en su huella ecológica —es decir, la superficie que
requieren para satisfacer sus necesidades es mayor que la que pueden ofrecer
sus territorios— y aquellos que tienen la superficie necesaria para abastecer a su
territorio, o “crédito”. El déficit nos dice que un país no se está desarrollando de
manera sustentable. Busca en tus libros de Ciencias Naturales a qué se refiere el
término “sustentable”.
5. Ahora analiza la dinámica que escogiste a la luz de los conceptos que estu diaste.
Seguramente, los verás con ojos nuevos y tendrás mejores ideas sobre cómo actuar.
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