Practica esta lección:
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Observa cuidadosamente los detalles de la
pintura que ilustra la entrada del bloque IV y
contesta las siguientes preguntas en tu cua-
derno.
1.
¿Qué hacen las personas que están a lo lar-
go de la calle principal?
2.
¿Hacia dónde crees que se dirigen los
carruajes?
3.
¿Por qué crees que uno de los carruajes lle-
va seis mulas?
4.
Describe cómo están vestidas las personas
que viajan en los carruajes y las perso-
nas que están en el mercado.
5.
Ubica en la pintura los siguientes personajes:
Un aguador.
Un hombre vestido de negro montado a
caballo.
Un grupo de personas discutiendo por
un robo.
6.
Cuenta los siguientes objetos o personas
que aparecen en la pintura. ¿Cuántos son?
Carruajes.
Cañones.
Soldados.
7.
A partir de lo que has observado en la pin-
tura, ¿cómo te imaginas que era la vida en
el virreinato de Nueva España?
8.
Elige un detalle de la pintura y dibújala en
grande en tu cuaderno.
Hacia finales del siglo x ², Nueva España se
había convertido en el centro del comercio in-
ternacional debido a su ubicación geográfica,
que permitió que recibiera influencias cultu-
rales a través del comercio y la migración de
personas provenientes de Europa, Asia y África.
De Europa llegaban productos como vino,
aceite de oliva y teXtiles; de Asia, marfiles, por-
celanas y sedas. También fueron traídos escla-
vos de África, a quienes se les destinó a trabajar
PARA INICIAR
BLOQUE IV
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