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Apéndice
II.
X
pata corta
Y
X
X
X
XY
X
X
X
XY
50% de la población de gallinas es genotipo homocigoto X
X
con fenotipo pata corta, 50% de la po-
blación restante genotipo heterocigoto XY fenotipo normal.
Segunda generación:
X
Y
X
XX
XY
X
X
X
X
Y
25% de la población es genotipo homocigoto XX con fenotipo normal, 25% de la población es geno-
tipo homocigoto X
X
con fenotipo pata corta, 25% es genotipo heterocigoto XY con fenotipo normal,
25% restante con genotipo heterocigoto X
Y
con fenotipo pata corta.
Actividad de aprendizaje 3
En esta actividad sólo requieres colocar las gomitas de colores en parejas, cada par representa los
cromosomas, agregar o disminuir en los pares de cromosomas indicados y observa lo que se refiere
a trisomía y monosomía.
Autoevaluación
Con los datos obtenidos de rasgos heredados de tu familia, observa el ejemplo para que lo puedas
realizar. Supongamos lo siguiente:
Abuelo materno
Abuela materna
Mamá
Rasgos
Ojos negros
Pelo rizado
Ojos negros
Pelo liso
Ojos negros
Pelo rizado