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B
loque
VI
Reconoces a las plantas como organismos complejos
de gran importancia para los seres vivos
Cierre del bloque VI
Reflexiona sobre lo aprendido
En este bloque nos dimos cuenta que las plantas tienen estructuras compuestas por
órganos como la raíz, el tallo, hoja, flor y fruto, que realizan funciones fundamen
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tales como la fijación, el sostén, absorción y reserva de nutrientes, conducen, se
reproducen, se dispersan y realizan la fotosíntesis, de vital importancia para la so-
brevivencia de otros seres vivos. Además, vimos que tienen tejidos como el dérmico
que las protege, el vascular (xilema y floema) y el fundamental que rodea al vascu
-
lar, que se adaptan al medio para asegurar la reproducción y dispersión. Asimismo,
que las plantas son un reino que incluye organismos multicelulares, eucariotas y
fotosintéticos, que se clasifican en dos grupos: briofitas y plantas vasculares.
Autoevaluación
Instrucciones (1):
Integren equipos de cuatro personas e investiguen cuáles son
las plantas más utilizadas en tu comunidad con fines terapéuticos, si vives en zonas
dedicadas al cultivo y venta de flores puedes hacer tu investigación sobre ello. Con
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sidera los siguientes puntos:
•
Ecorregión (unidades geográficas con flora, fauna y ecosistemas característi
-
cos) a la que perteneces.
•
Los tejidos que la componen y su función.
•
Si presenta adaptaciones al medio.
•
Clasificación.
•
Tipo de reproducción.
•
Usos y beneficios.
•
Forma de preparación y cantidades para su uso herbolario.
Instrucciones (2):
Investiga en libros que tengas en casa, en la biblioteca, en re-
vistas o entrevista a personas expertas en el tema. Una vez obtenida la información
elaboren un herbario con las siguientes características:
1. Utiliza hojas recicladas de 10 cm x 15 cm para contener las plantas y la informa-
ción
2. Recolecta las plantas que hayas investigado y exponlas al sol para que sequen
y puedas pegarlas fácilmente (recuerda recolectarlas al menos con 10 días de
anticipación para que no manchen tu trabajo por la humedad).