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Bloque I
3DUD#LQLFLDU/#UHÀH[LRQD
Actividad de aprendizaje 1
Apéndice
I.
Palabras que se pueden asociar a las imágenes dadas:
II.
Ahora establece una palabra que relaciones con lo siguiente:
&aHdD#
ĺ#
MLHf#
9DFD#
ĺ#
KHFcH#
BDffLQD#
ĺ#
ChHiRV#
(RUUHJR#
ĺ#
KDQD#
III. En plenaria o por equipos se comentan las respuestas basándose en las preguntas que se
plantean para ese momento de la actividad.
I.
1.
Es una actividad detonadora. El alumno deberá elegir los valores para la tabla que considere me-
jores con base en lo estudiado en clase. El conjunto de los números reales o el plano cartesiano.
2.
El objetivo es modelar (linealmente) la situación. Cada elemento de la secuencia se escribe como
una función del elemento previo, como una formula:
+,
nn
xn
,
y2
n
1
!!
0
II.
3.
Es una actividad detonadora. El alumno deberá elegir los valores para la tabla que considere
mejores con base en lo estudiado en clase.
4. Soluciones:
+,
+,
+,
+,
+,
+,
^`
A B
2,0 , 2,4 , 2,9 , 5,0 , 5,4 , 5,9
u!
+,
+,
+,
+,
^`
A A
2
,2,2
,5,5
,2,5
,5
u!
5.
Es una actividad detonadora. El alumno deberá elegir los valores para la tabla que considere
mejores con base en lo estudiado en clase.
AUtR
Khl
ZRPaUD
Ácido