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Cuadernillo de actividades de aprendizaje /
Matemáticas I
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Al otro realí
WYb`Y
un corte “casi” completo. ¡Cuidado de no cortar por completo!
Después únanlos por donde hicieron los cortes, como se ve en la figura.
Ahora que ya tiene
b
la intersección de
g
us planos. ¿Qué
tipo de solución representa?
¿Cómo llega
fcb
a esa conclusión?
CASO 3.
1.
Cort
Yb
tres rectángulos de 10x20 cm cada uno de diferentes colores y h
z[Ub`Yg
dos cortes cerca de los extremos hasta la mitad.
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