Practica esta lección:
Ir al examen
Reconoces a la Química como una herramienta para la vida
37
`QD#HWDnD#LPnRUWDQWH#GHO#PzWRGR#FLHQW{¿FR#HV#OD#jRUPXODFLyQ#GH#OD#KLnyWHVLV#oXH#
es respuesta inicial a la pregunta formulada en el planteamiento del problema, es
decir, una explicación tentativa del problema, que debe ser puesta a prueba para
HVWDiOHFHU#VX#pDOLGHt1#BVWx#FRPnXHVWD#nRU#pDULDiOHV#oXH#LQÀXsHQ#HQ#HO#jHQyPHQR#D#
estudiar.
La hipótesis debe contener las posibles variables que intervienen en el problema
estudiado, que al menos son dos, una independiente y otra dependiente de la
anterior.
• Variable independiente:
VH#LGHQWL¿FD#FRPR#OD#FDXVD#R#DQWHFHGHQWH1#^RQ#WRGRV#
los elementos o factores que explican un fenómeno, puede ser manipulada por
HO#LQpHVWLkDGRU#R#FLHQW{¿FR1
• Variable dependiente:
se considera el efecto o resultado del fenómeno que se
intenta investigar. La variable dependiente también adopta un comportamiento
en función de los valores o comportamiento de la variable independiente.
• Variable controlada:
son las que se mantienen constantes en un experimento.
En Química, como en todas las ciencias, para emitir leyes y teorías es necesario
XWLOLtDU#HO#PzWRGR#FLHQW{¿FR/#GH#OR#FRQWUDULR#FDHU{DPRV#HQ#KLnyWHVLV#QR#FRPnURiDiOHV#
que quedarían en lo
SVHXGRFLHQWt¿FR
.
Para entender mejor estos conceptos, los aplicaremos en un ejemplo:
¿Recuerdas cuando en Biología o en Ciencias naturales tu profesor te pidió poner
una semilla de frijol en algodón y después le pusiste agua? A este proceso le
llamamos germinación. Pues a partir de ese sencillo experimento podemos aplicar
ODV#HWDnDV#GHO#PzWRGR#FLHQW{¿FR1
Observación:
la germinación de una semilla de frijol en diferentes sustratos al cabo
de 15 días.
Planteamiento:
¨FXxO#HV#HO#HjHFWR#GH#DnOLFDU#XQ#GHWHUPLQDGR#VXVWUDWR#+DOkRGyQ#FRQ#
agua, aserrín con agua, tierra y agua) en la germinación de la semilla de frijol?
O también puede plantearse así: ¿Qué efecto tiene determinado sustrato en la
germinación de un frijol?
Pseudocientífco:
es cualquier conjunto de conocimientos, métodos,
creencias o prácticas que, alegando ser científcas, en realidad no se
rigen por el método científco.