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Reconoces a la Química como una herramienta para la vida
B
loque
I
Aplica lo aprendido
Actividad 4
Instrucciones:
en equipos de dos o tres integrantes realicen un experimento
DnOLFDQGR#ORV#nDVRV#GHO#PzWRGR#FLHQW{¿FR1
Propósito:
realizar un experimento simple manipulando papas en diversos medios
nDUD#oXH#DnOLoXHV#HO#PzWRGR#FLHQW{¿FR#s#ORkUHV#HPLWLU#XQ#lXLFLR#GH#ORV#UHVXOWDGRV1
Material:
•
5#nDnDV#nHODGDV#s#FRUWDGDV#HQ#FXiRV#+GHO#PLVPR#WDPD|R,1
•
Sal de cocina.
•
3 vasos de plástico trasparente.
•
1 cuchara pequeña.
•
4#iRWHOOD#GH#DkXD#nXUL¿FDGD1
Procedimiento:
•
Rotula cada vaso con los números 1, 2, 3.
•
&RORFD#HQ#FDGD#pDVR#DkXD#nXUL¿FDGD#DnURrLPDGDPHQWH#D#OD#PLWDG1
•
En el vaso 1 disuelve 6 cucharadas razas de sal.
•
En el vaso 2 disuelve 3 cucharadas razas de sal.
•
En el vaso 3 sólo contendrá agua.
•
JQWURGXFH#HQ#FDGD#pDVR#OD#PLVPD#FDQWLGDG#GH#FXiRV#GH#nDnD#+nXHGHQ#VHU#8#R#
más).
¿Qué te imaginas que va a pasar al cabo de dos o tres días?
Ahora te toca establecer una hipótesis, plantearte el problema, establecer tus
variables, diseñar un objetivo, dar un resultado y
emitir una conclusión. Aplica el
PzWRGR#FLHQW{¿FR#s#UHpLVD#ORV#nDVRV#D#VHkXLU=
• Observación
•
Planteamiento del problema
• Hipótesis
• Experimentación
•
Análisis de resultados
• Conclusión