Reconoces a la Química como una herramienta para la vida
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¿Qué aprenderás y cómo?
Contenidos
curriculares
Descripción
Metodología
Conceptuales
1.
La Química
•
Concepto
•
Desarrollo histórico: los
grandes momentos de
OD#oX{PLFD#s#VX#LQÀXHQ
-
cia en el desarrollo de
la humanidad.
•
Campo de estudio de
la química y su relación
con otras ciencias en tu
entorno inmediato.
51###BO#PzWRGR#FLHQW{¿FR#s#VXV#
aplicaciones.
•
BO#PzWRGR#FLHQW{¿FR#
como herramienta im-
portante para la resolu-
ción de problemas.
•
Analizas textos.
•
JGHQWL¿FDV#FRQFHnWRV1
•
Relacionas información.
Procedimentales
•
Organizas información y
estableces parámetros de
referencia en conceptos
históricos.
•
*nOLFDV#HO#PzWRGR#FLHQW{¿FR#s#
diferencias sus etapas.
•
Relacionas la Química con otras
ciencias.
•
Realizas una línea del
tiempo de la historia de la
química.
•
Aplicas el conocimiento
DGoXLULGR#LGHQWL¿FDQGR#
en un texto las etapas del
PzWRGR#FLHQW{¿FR1
•
Investigas como mejorar
el medio ambiente en tu
comunidad.
•
Realizas un mapa
conceptual.
•
Utilizas el método
FLHQW{¿FR1
•
Resuelves problemas.
Actitudinales
•
]HÀHrLRQDV#VRiUH#OD#LPnRUWDQFLD#
de la Química en tu entorno y en
avances de la ciencia y cómo la
relación con éstas impacta en el
KRPiUH#nDUD#VX#iHQH¿FLR1
•
Asumes la importancia de la
DnOLFDFLyQ#GHO#PzWRGR#FLHQW{¿FR#
para crear teorías y leyes.
•
]HÀHrLRQDV#VRiUH#ORV#
avances de la Química y
su aplicación para facilitar
al hombre la creación de
sustancias que le facilitan
su vida.
•
Asumes una actitud
propositiva en la solución
de problemas ambientales
en diferentes ámbitos para
evitar el daño ambiental y
alcanzar un equilibrio.