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Practicas el uso del léxico y la semántica
Re
À
exionemos sobre la actividad
¿De qué te das cuenta?
En las actividades en que aplicaste la división silábica pudiste apreciar su
utilidad para la correcta escritura de las palabras y para comprender más
fácilmente su signi
¿
cado.
Actividad 4
Instrucciones:
Subraya la
sílaba tónica
y escribe qué tipo de palabra es:
aguda,
grave, esdrújula
o
sobresdrújula
. Observa el ejemplo.
mercantil
ámbar
matemática
cónsul
diciéndoselo
examen
atravesar
madrugar
bajío
decía
reliquia
maíz
retráctense
aguda
díselo
policía
contemporáneo
instante
mariposa
abdomen
conjuntándose
cantaríamos
contábaselo
reunión
leía
arduo
duodécimo
Revisa tus respuestas en la Clave de Respuestas que se encuentra al
¿
nal del libro.
Re
À
exionemos sobre la actividad
¿De qué te das cuenta?
En esta actividad reconoces la clasi
¿
cación de palabras según el
sonido distintivo de sus sílabas, lo cual será determinante para usar acento,
según sea el caso, ortográ
¿
co o prosódico. ¿Eres capaz de reconocer al
escuchar las palabras, en qué parte del vocablo está la sílaba tónica?
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