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Clasi
À
cas los textos personales
Registro del avance
Competencias genéricas y disciplinares del bloque VI
Instrucciones.
Al concluir el bloque VI registra el nivel de avance que lograste
en el desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares. Utiliza la siguiente
escala:
A
= Alto (Desarrollada)
M = Medio (Está en vía de desarrollo)
B
= Bajo (No la he desarrollado)
Competencias genéricas
Atributos
Nivel
avance
2.
Es sensible al arte y participa en
la apreciación e interpretación
de sus expresiones en
distintos
géneros.
Valora el arte como manifestación de la
belleza y expresión de ideas, sensaciones y
emociones.
4.
Escucha, interpreta y emite
mensaje spertinentes en
distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y
herramientas apropiados.
Aplica distintas estrategias comunicativas
según quienes sean sus interlocutores,
el contexto en el que se encuentra y los
objetivos que persigue.
10. Mantiene una actitud respetuosa
hacia la interculturalidad y la
diversidad de creencias, valores,
ideas y prácticas sociales.
Dialoga y aprende de personas con distintos
puntos de vista y tradiciones culturales
mediante la ubicación de sus propias
circunstancias en un contexto más amplio.
Competencias disciplinares
Nivel
avance
Identi
¿
ca, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en
un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
Evalúa un texto mediante la comparación de un contenido con el de otros, en
función de sus conocimientos previos y nuevos.
Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la
intención y situación comunicativa.
Valora el pensamiento lógico en el proceso comunicativo en su vida cotidiana y
académica.
Al completar la tabla preséntala a tu profesor y valoren los avances registrados.
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