Ei]Yfc4UdfYbXYf4azg"49b4YghU4gYWW]¡b4Wcbgi`hUfzg4X]jYfgUg4ZiYbhYg4UWhiU`]nUXUg4XY4]bZcfaUW]¡b!4eiY4gcb4]adcfhUbhYg4dUfU4

Wcad`YaYbhUf4m4Wcbgc`]XUf4`c4UdfYbX]Xc"49bWcbhfUfzg4jUf]Ug4gi[YfYbW]Ug4XY4Yghcg4aUhYf]U`Yg!4`cg4WiU`Yg4gYfzb4Y`4aYX]c4U4

hfUj¢g4XY`4WiU`4dcXfzg4]bjYgh][Uf4chfcg4Ugibhcg4m4h¡d]Wcg4dcf4UdfYbXYf"

A

lo largo del

W

uade

fbc

podrás encontrar señaladas, a través de viñetas, estrategias de organización del trabajo o de

eval

uación, como l

U

s siguientes:

Como podrás darte cuenta, acabamos de presentarte un panorama general de la asignatura, el enfoque constructivista y las

características de los Cuadernos de Actividades de Aprendizaje. Ahora sólo falta que tú inicies el estudio formal de Lengua

Adicional al Español I, para lo cual te deseamos:

¡Mucho

¡

xito!

Trabajo en pareja

Coevaluación

Trabajo en equipo

Autoevaluación

Trabajo en grupo

Portafolio de evidencia

g

Ideas o sugerencias