210
Realizas transformaciones algebraicas II
B
loque
V
¿Qué aprenderás y cómo?
Contenidos
curriculares
Descripción
Metodología
Conceptuales
¡
Trinomios de la forma
x
2
+
b
x+
c.
¡
Trinomios de la forma
a
x
2
+
b
x+
c
FRQ#D#¢#3/#41
¡
Expresiones racionales con fac-
tores comunes y no comunes.
¡
La división de polinomios.
¡
Elabora un mapa con-
ceptual de los procesos
de factorización para los
trinomios.
¡
Aplica la factorización en la
VLPSOL¿FDFLyQ#GH#H[SUHVLR
-
nes racionales
Procedimentales
¡
Reconoce trinomios que no son
cuadrados perfectos de la forma
y con como un producto de fac-
tores lineales y polinomios que
requieren combinar técnicas.
¡
Expresa trinomios de la forma
y como un producto de factores
lineales.
¡
JGHQWL¿FD#H[SUHVLRQHV#UDFLRQD
-
les con factores comunes y no
comunes, susceptibles de ser
VLPSOL¿FDGDV1#
¡
Utiliza una o varias técnicas de
transformación para descompo-
ner un polinomio en factores.
¡
Reconoce expresiones raciona-
OHV#HQ#IRUPD#VLPSOL¿FDGD#D#SDUWLU#
de factores comunes y la división
de polinomios.
¡
Obtiene factores comunes, facto-
rizando con las técnicas aprendi-
das y reduce éstos.
¡
Escribe expresiones racionales
HQ#IRUPD#VLPSOL¿FDGD#XWLOLmDQGR#
factores comunes y la división de
polinomios.
¡
Soluciona problemas aritméticos
y algebraicos.
¡
Formula y resuelve proble-
mas matemáticos, aplican-
do diferentes enfoques.
¡
Explica e interpreta los re-
sultados obtenidos median-
te procedimientos mate-
máticos y los contrasta con
modelos establecidos o
situaciones reales.
¡
Analiza las relaciones entre
dos o más variables de un
proceso social o natural
para determinar o estimar
su comportamiento.
Actitudinales
¡
El valor del respeto .
¡
Trabajo colaborativo e individual.
¡
Respetas y escuchas con
atención a los demás.
¡
Aportas puntos de vista
con apertura y consideras
los de otras personas de
PDQHUD#UHÀH[LkD1
¡
Respetas a tus compa-
ñeros y trabajas de forma
colaborativa e individual.
ir al Examen
