247
Resuelves ecuaciones lineales I
Una igualdad es la relación entre dos objetos o situaciones que comparten las mis-
PDV#FDUDFWHUtVWLFDV1#(Q#PDWHPpWLFDV/#XQD#LfXDOGDG#VH#UH¿HUH#D#OD#FRPSDUDFLyQ#GH#
dos cantidades con la misma magnitud.
Para que una igualdad sea una ecuación, en al menos una de las dos expresiones
de una cantidad debe existir una incógnita, una parte o total de la cantidad descono-
FLGD1#]HVROkHU#XQD#HFXDFLyQ#VLfQL¿FD#GHWHUPLQDU#HO#kDORU#DGHFXDGR#GH#OD#LQFyfQLWD#
para que se cumpla o satisfaga dicha ecuación.
Aunque es muy importante saber aplicar el procedimiento para resolver una ecua-
ción, más importante resulta primero plantear las ecuaciones correspondientes a
un problema, es decir, saber modelar un problema a través de una ecuación es una
habilidad matemática muy relevante, sobre todo cuando se trata de aplicar el cono-
FLPLHQWR#PDWHPpWLFR#HQ#DOfXQD#VLWXDFLyQ#HVSHFt¿FD#GH#OD#kLGD#UHDO1
¿Con qué conocimientos cuentas?
Para comprender los conceptos y procedimientos relacionados con las ecuaciones
y funciones lineales es importante el dominio de tus habilidades para realizar ope-
raciones algebraicas básicas tales como la suma, resta, multiplicación y división de
polinomios.
Considera los siguientes ejercicios y problemas como una oportunidad para recupe-
UDU#l#UHD¿UPDU#WXV#FRQRFLPLHQWRV1
Evaluación diagnóstica
Instrucciones:
#NHH#GHWHQLGDPHQWH#ORV#VHLV#SODQWHDPLHQWRV#l#UHÀH[LRQD#VReUH#HO#
procedimiento que te permita obtener las soluciones. Realiza tu trabajo con orden
y limpieza.
1. Los tres siguientes términos de la secuencia 12, 20, 17, 25, 22, son:
2. En el siguiente cuadrado mágico la suma de las líneas horizontales, verticales y
diagonales, es igual a 12
a
#í#4<
b
1#(QFXHQWUD#ORV#eLQRPLRV#IDOWDQWHV#l#kHUL¿FD#jXH#
efectivamente cada línea suma
12
a
#í#4<
b
.
ir al Examen
