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Resuelves ecuaciones lineales II
Procedimentales
¡
Deduce y resuelve un sistema de
ecuaciones lineales, aplicando
los métodos de solución para
resolver situaciones de la vida
cotidiana.
¡
Realiza ejercicios.
¡
Resuelve problemas con-
textualizados y analiza los
resultados obtenidos.
¡
Observa e interpreta grá-
¿FDV1
Actitudinales
¡
Valora la importancia del trabajo
con orden y limpieza.
¡
Comparte sus ideas y acepta las
de sus compañeros.
¡
JGHQWL¿FD##HO#DOFDQFH#GHO#WUDeDhR#
colaborativo.
¡
Elaboración y exposición
de actividades y trabajos
de manera ordenada y con
limpieza.
¡
Expresa sus ideas y acepta
con respeto las de sus
compañeros.
¿Qué tiempo vas a emplear?
El tiempo necesario para cumplir el propósito de este bloque son ocho horas, es
conveniente utilizar cuatro horas para la comprensión temática y cuatro horas para
OD#UHDOLmDFLyQ#GH#ODV#DFWLkLGDGHV#l#HO#GHVDUUROOR#GHO#SURlHFWR#¿QDO1
Evaluación del aprendizaje: productos
Durante este bloque obtendrás los siguientes productos de aprendizaje que pon-
GUpQ#GH#PDQL¿HVWR#HO#GHVDUUROOR#GH#WXV#FRPSHWHQFLDV>
¡
Portafolio de evidencias
¡
Cartel tutorial
Portafolio de evidencias.
Lo podrás hacer en una libreta o en un cuaderno, que utili-
FHV#SDUD#UHDOLmDU#ODV#fUp¿FDV/#SURFHGLPLHQWRV#l#RSHUDFLRQHV#jXH#WH#SHUPLWDQ#OOHfDU#D#
soluciones de los problemas que se te presenten en las actividades de este bloque.
Estos deben mostrar un orden y limpieza.
Cartel tutorial.
En equipos de trabajo, elaborarán unos carteles donde
expliquen el
planteamiento de un problema de la vida real a través de un sistema de ecuaciones
5#[#51#AHeHUpQ#HPSHmDU#SRU#OD#LGHQWL¿FDFLyQ#l#GH¿QLFLyQ#GH#kDULDeOHV#LQkROXFUDGDV#
en el problema siguiendo con la construcción de las dos ecuaciones que formaran
el sistema y el procedimiento con al menos dos métodos de solución para resolver
el sistema de ecuaciones.
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