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(VWDEOHFHV#OD#LQÁXHQFLD#GH#LQWHUQHW#HQ#OD
VRFLHGDG#\#FXOWXUD#DFWXDOHV
Actividad de aprendizaje 1
,QVWUXFFLRQHV
: forma un equipo con tus compañeros. Con la información anterior,
elaboren una
OtQHD#GHO#WLHPSR
que muestre el origen de Internet y su desarrollo.
Toma en cuenta lo que ha sucedido en tu comunidad.
JD#OtQHD#GHO#WLHPSR#HV#XQD#VHFXHQFLD#jXH/#FRQ#OD#DnXGD#GH#LQfRUPDFLyQ#n#gUr¿FRV#
(es decir, con dibujos o ilustraciones) retrata acontecimientos y procesos colocados
HQ#fRUPD#OLQHDO/#FRQ#HO#¿Q#GH#GDUWH#FXHQWD#FXrOHV#RFXUULHURQ#DO#PLVPR#WLHPSR/#FXrQWR#
tiempo duraron o cómo se relacionan. El siguiente es un ejemplo de línea del tiempo
que retrata las distintas edades de la historia de la humanidad para que te guíes al
realizar tu trabajo
#
.XHQWH?#]rojXHo#JHyQ/#-2#)#ZHGLQg#&RUhDV/#A2#+744>,2#JtQHD#GHO#WLHPSR2#*LVSRQLeOH#HQ#
http://www.prepa9.unam.mx/historia/documentos/4.pdf [Consulta: 27/06/15].
Imagen: Revista Educativa El Arcón de Clío (http://www.elarcondeclio.com.ar/)
Por ejemplo:
Deberán ser lo más creativos posible para la elaboración de su trabajo. Revisa muy
bien el texto que leíste para que ayudes a tu equipo en el diseño de su línea del
tiempo. Pueden incluir dibujos, recortes o cualquier elemento que les permita pre-
sentar su trabajo de la mejor manera.
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