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¿Cómo organizaré mi estudio?
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aparatos y sistemas del cuerpo humano
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Homeostasis
Aparatos y sistemas
Aparato digestivo
Aparato respiratorio
Aparato circulatorio
Sistema excretor
Sistema inmunológico
Aparato locomotor
Sistema tegumentario
Sistema sensorial
Sistema nervioso
Sistema endocrino
Sistemas reproductores masculino y
femenino
28
HORAS
Bloque III
Objetos de aprendizaje que se
abordan
• Evalúa los factores y elementos de riesgo físico,
químico y biológico presentes en la naturaleza, y
que alteran la calidad de vida de una población para
proponer medidas preventivas.
• Utiliza herramientas y equipos especializados en
la búsqueda, selección, análisis y síntesis para la
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a su formación académica.
• Diseña prototipos o modelos para resolver problemas,
satisfacer necesidades o demostrar principios
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ciencias experimentales.
• Confronta ideas preconcebidas acerca de los
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para explicar y adquirir nuevos conocimientos.
• Propone estrategias de solución, preventivas y
correctivas a problemas relacionados con la salud,
a nivel personal y social, para favorecer el desarrollo
de su comunidad.
• Valora las implicaciones de su proyecto de vida
al asumir de manera asertiva el ejercicio de su
sexualidad, promoviendo la equidad de género y el
respeto a la diversidad.
• Analiza y aplica el conocimiento sobre la función de
los nutrientes en los procesos metabólicos que se
realizan en los seres vivos para mejorar su calidad
de vida.
• Maneja las tecnologías de la información y la
comunicación para obtener y expresar ideas sobre
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aparatos.
• Decide sobre el cuidado de su salud a partir del
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diferentes sistemas y elige estilos de vida saludables.
• Elige alternativas y ejecuta medidas higiénicas
preventivas con base en el conocimiento sustentado
de los aparatos y sistemas.
•
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riesgos a los que está expuesto nuestro organismo.
Competencias disciplinares del campo
de las Ciencias Experimentales
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