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B
loque
IV
Guerra Fría: un enfrentamiento entre bloques
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La conformación de los bloques
económicos y militares
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Los organismos internacionales
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El armamentismo
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Guerra de Corea
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Revolución Cubana
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Guerra de Vietnam
Movimientos de liberación nacional
¥#
Los Estados no alineados (NOAL)
La crisis de los misiles y el enfriamiento de la
Guerra Fría
¥#
Comprende las diferencias de un modelo
Capitalista y de un modelo Socialista, des
0
tacando aquellas que prevalecen en su ac
0
tividad social.
¥#
Analiza la importancia de los Organismos
Internacionales en el mundo actual y su
impacto en la actividad nacional.
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sionadas por la carrera armamentista y los
FRQÀLFWRV#EpOLFRV#GH#OD#HWDsD#GH#OD#
*
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Fría.
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Comprende los movimientos de liberación
nacional y el desarrollo de los países del
tercer mundo, relacionándolos con situa
0
ciones que se viven en su localidad, Esta
0
do y del país.
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forma responsable y sus implicaciones.
¥#
Muestra disposición de comunicar en forma
constructiva sus ideas y opiniones.
¥#
Comprende la importancia del ejercicio de la
libertad e igualdad mediante el análisis del
modelo capitalista y el socialista.
¥#
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ternacionales que ocurren en un contexto
mundial interdependiente y los contrasta con
los de nuestro país, emitiendo su punto de
vista.
¥#
Comprende la importancia del respeto de la
multiculturalidad en una sociedad, a partir
del análisis de los diferentes movimientos de
liberación nacional.
10
HORAS
Bloque IV
Objetos de aprendizaje que se
abordan
Competencias disciplinares del
campo de las Ciencias Sociales
Productos de aprendizaje
¥#
Actividad 1. Instructivo para analizar carteles
como fuente histórica
¥#
Actividad 2. Redacción de respuesta, a favor
o en contra, a U Thant, secretario general de
la ONU.
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Actividad 3. Cuadro de argumentos en defen
0
sa o condena de la política de países capitalis
0
tas y comunistas.
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Actividad 5. Canción.
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Línea de tiempo
Desempeños esperados
al concluir el bloque
¿Qué aprenderás y cómo organizarás tu estudio?
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