Practica esta lección:
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Aplicas la Estadística descriptiva
Si estos dos supuestos se cumplieran, podrías ir a ver al presidente municipal de tu
comunidad y presumir diciéndole:
“Señor presidente municipal, le puedo asegurar, que con un nivel de con
¿
anza de
95%, que si usted escoge una persona de nuestra comunidad al azar, su edad es-
tará entre los 19.3 y los 23.5 años de edad”.
Nota: Desafortunadamente
el segundo supuesto no se cumple.
¿Recuerdas que cuando empezaste tu ejercicio dijimos que para entrevistar a la
gente de tu comunidad saliste de tu casa y entrevistaste a las primeras 50 personas
que te encontraste?
¿Recuerdas también que cuando fuiste a hacer la encuesta a la comunidad de “El
Capulín” te bajaste en la estación del camión y entrevistaste a las primeras 250 per-
sonas que se te atravesaron?
Pues ¡malas noticias!
Ninguna de esas dos formas de entrevistar te permitieron hacer una muestra alea-
toria, por lo que tus conclusiones sólo valen para las 50 personas que entrevistaste
en tu comunidad y las 250 de la comunidad “El Capulín”, no para toda la población
de tu comunidad, ni para toda la población de “El Capulín”.
En otras palabras, ya puedes analizar una
muestra
, pero todavía
no puedes sacar
inferencias de esa muestra para toda la población.
Pero esto no debe desanimarte. Lo que pasa es que
ya sabes Estadística descripti-
va… pero todavía no conoces la inferencia estadística.
Ahora supón que ya pasaron los años desde que estudiaste el telebachillerato co-
munitario, que eres médico y sabes hacer una muestra aleatoria y acabas de probar
una vacuna en una muestra que tú de
¿
niste.
Lo más probable entonces es que el resultado sea una curva normal y que puedas
a
¿
rmar con orgullo:
“Señor secretario de salud, con un nivel de con
¿
anza de 95%, le puedo asegurar
que esta vacuna es la cura para
todos
los casos de la enfermedad que nos venía
afectando”.
Para avanzar a que esto sea posible, pasemos ahora al bloque IV para adentrarnos
en el apasionante mundo de la Probabilidad.
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