Conceptos básicos.
La Estadística
Población y muestra
Estadística descriptiva e inferencia
estadística
Variables y variabilidad
Recolección de datos
10
HORAS
Bloque I
Objetos de aprendizaje que se
abordan
Productos de aprendizaje
Competencias disciplinares del
campo de las matemáticas
Desempeños esperados
al concluir el bloque
•
Valoras a la Estadística como una he-
rramienta matemática que te permite
tomar decisiones para organizar, resu-
mir datos y trasmitir resultados de for-
ma signi
¿
cativa.
•
Distingues las ramas de la Estadística
para identi
¿
car su aplicación en dife-
rentes situaciones.
•
Reconoces las características de una
población y las técnicas de recolección
de datos para aplicarlas en situaciones
hipotéticas.
•
Valoras las ventajas que tiene el em-
plear las diversas técnicas de muestreo
para el análisis de los datos de una
muestra o una población.
•
Comprendes, identi
¿
cas y describes
las variables como atributos de interés
de los datos provenientes de una po-
blación o muestra para reconocer su
comportamiento y diferencias.
• Estructuras ideas y argumentos de manera cla-
ra, coherente y sintética, relacionadas con la
Estadística descriptiva e inferencial.
• Argumentas el uso de la Estadística descriptiva
e inferencial.
• Identi
¿
cas las ideas clave en un texto sobre las
técnicas de recolección de datos e in
¿
eres con-
clusiones a partir de ellas.
• Analizas las relaciones entre dos o más varia-
bles de un proceso social o natural para deter-
minar o estimar su comportamiento.
• Expresas ideas y conceptos sobre las relacio-
nes entre los datos recolectados de una pobla-
ción para determinar o estimar su comporta-
miento.
• Analizas críticamente los factores que in
À
uyen
en
la organización de datos.
• Ordenas los datos de una población de acuer-
do con categorías, jerarquías y relaciones.
• Analizas las relaciones entre las variables y
los datos, en un proceso social o natural para
determinar o estimar el comportamiento de la
población objetivo.
•
Durante este bloque realizarás un primer
documento de interpretación de la informa-
ción presentada, que pondrá de mani
¿
esto
el desarrollo de tus competencias.
¿Qué aprenderás y cómo organizarás tu estudio?
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