Practica esta lección:
Ir al examen
B
loque
III
1.
Relación hombre-naturaleza en distintos
contextos culturales
2.
Comportamientos humanos que han
incidido en: El cambio climático
• La desertifcación y deForestación
• La contaminación atmosFérica
• La escasez del agua
• Responsabilidad de las naciones
ante los problemas ambientales
• Destrucción de los ecosistema
3.
Crisis ecológica global
3.
Códigos éticos ambientales:
• La Declaración de Río y Carta de la
Tierra
• Protocolo de Montreal
• Protocolo de Cartagena
• Protocolo de Kioto
5.
Ecología y medio ambiente
6.
Desarrollo sostenible
7.
Política de educación ambiental y
ciudadanía ambiental
Relaciona el comportamiento del ser humano
con los Fenómenos que actualmente ocurren en
la naturaleza.
Analiza las causas que han originado la crisis
ecológica global.
Re exiona sobre la necesidad de aplicar los
códigos éticos sobre el medio ambiente.
Analiza diversos problemas ambientales de su
localidad y establece
su relación con la ética.
Establece la relación entre
ética, ecología y
medio ambiente
identifcando
problemáticas
en su contexto social.
Propone
alternativas de solución
ante los
problemas ambientales.
•
Identifca el conocimiento social y humanista como
una construcción en constante transFormación.
•
Sitúa hechos históricos Fundamentales que han
tenido lugar en distintas épocas en México y el
mundo con relación al presente.
•
Interpreta su realidad social a partir de los proce-
sos históricos locales, nacionales e internaciona
-
les que la han confgurado.
•
Valora las diFerencias sociales, políticas, económi
-
cas, étnicas, culturales y de género y las desigual
-
dades que inducen.
•
Establece la relación entre las dimensiones polí
-
ticas, económicas, culturales y geográfcas de un
acontecimiento.
•
Evalúa las Funciones de las leyes y su transForma
-
ción en el tiempo.
•
Analiza las Funciones de las instituciones del Es
-
tado Mexicano y la manera en que impactan su
vida.
•
Valora distintas prácticas sociales mediante el
reconocimiento de sus signifcados dentro de un
sistema cultural, con una actitud de respeto.
•
Identifca las ideas clave en un texto o discurso
oral e infere conclusiones a partir de ellas.
•
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de métodos establecidos.
•
Aporta puntos de vista con apertura y considera
los de otras personas de manera re exiva.
•
Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inte
-
rés y bienestar individual y el interés general de
la sociedad.
•
Actúa de manera propositiva Frente a Fenómenos
de la sociedad y se mantiene inFormado.
•
Advierte que los Fenómenos que se desarrollan en
los ámbitos local, nacional e internacional ocurren
dentro de un contexto global interdependiente.
•
Mantiene una actitud respetuosa hacia la inter
-
culturalidad y la diversidad de creencias, valores,
ideas y prácticas sociales.
•
Contribuye al desarrollo sustentable de manera
crítica, con acciones responsables.
18
HORAS
Bloque III
Objetos de aprendizaje que se
abordan
Desempeños del estudiante al
concluir el bloque
Competencias a desarrollar
¿Qué aprenderás y cómo organizarás tu estudio?
76
TB2EA_interiores finales.indd
76
17/12/15
10:30 a.m.