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Describes las relaciones trigonométricas para resolver triángulos rectángulos
B
loque
VI
Competencias disciplinares
•
Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos arit-
méticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situa-
ciones reales, hipotéticas o formales.
•
Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques.
•
Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los
contrasta con modelos establecidos o situaciones reales.
•
Analiza las relaciones entre dos o más variables de un proceso social o natural para determi-
nar o estimar su comportamiento.
•
Cuantifca, representa y contrasta experimental o matemáticamente las magnitudes del es
-
pacio y las propiedades físicas de los objetos que lo rodean.
•
Interpreta tablas, gráfcas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y científ
-
cos.
¿Con qué propósito?
Construyes e interpretas modelos en los que se identifcan las relaciones trigonomé
-
tricas en triángulos rectángulos al aplicar las funciones trigonométricas en la resolu-
ción de problemas que se derivan de situaciones relacionadas con estas funciones.
¿Qué aprenderás y cómo?
Contenidos
curriculares
Descripción
Metodología
Conceptuales
•
Sistema sexagesimal y circular.
•
Funciones trigonométricas.
•
Razones trigonométricas directas y recí-
procas de ángulos agudos.
•
Cálculo de valores de las funciones
trigonométricas para 30°, 45° y 60° y sus
múltiplos.
•
Resolución de triángulos rectángulos.
Comprensión de textos.
Observación de objetos y
gráfcos.
Resolución de problemas.