Practica esta lección:
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Aplicas las funciones trigonométricas
tablero en la pared donde se anoten los puntos que vaya adquiriendo cada equi-
po.
3.
La ejecución del concurso
. Unos compañeros fungirán como participantes. Se
debe nombrar un moderador (de entre los estudiantes), quien dará lectura a las
preguntas. El participante que levante la mano más rápido contestará. Si la res-
puesta es incorrecta, se le dará la opción de contestar al participante que levantó
la mano en segundo lugar. Y, si se contesta correctamente, el participante podrá
cambiar de tema para seguir participando.
4.
La promoción del evento
. Resulta interesante que a este tipo de actividades
acudan estudiantes de otros planteles, otros docentes, directivos y, de ser posi-
ble, padres de familia. Siempre es importante darnos cuenta de nuestras habili-
dades en general y no sólo en el área de matemáticas, que es la motivadora de
la presente actividad.
Pues bien, espero sea divertido y, sobre todo, pongan en juego las habilidades ad-
quiridas en cuanto a Trigonometría se refere. ¡Manos a la obra!
Escenario de
Jeopardy!
2.
El armado de la presentación
. Otro requisito del proyecto es que elaboren un