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Actúas para disminuir la contaminación del aire, del agua y del suelo
B
loque
II
¿Con qué propósito?
Fundamentas opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología química
en la
contaminación
del aire, del agua y
del suelo a través del conocimiento y
propones estrategias de prevención para la contaminación en tu entorno.
¿Qué aprenderás y cómo?
Contenidos
curriculares
Descripción
Metodología
Conceptuales
1.
Contaminación del agua, del aire y del
suelo.
2.
Origen.
•
Contaminantes antropogénicos pri-
marios y secundarios.
•
Reacciones químicas
•
Contaminantes del agua de uso
industrial y urbano.
3.
Inversión térmica.
4.
Esmog.
5.
Lluvia ácida.
Analizas textos.
Relacionas información.
Investigas.
Procedimentales
•
Estableces diferencias entre los distintos
tipos de contaminantes del aire, del agua
y del suelo y sus repercusiones.
•
Explicas las características de los
contaminantes primarios y secundarios.
•
Detectas las reacciones químicas que
propician la contaminación del aire, agua
y suelo.
•
Propones alternativas para disminuir
el
impacto que tiene la inversión térmica,
el esmog y la lluvia ácida en tu medio
ambiente.
Aplicas el conocimiento
adquirido desarrollando las
diferentes actividades.
Contaminación:
proceso por el
cual un sistema se destruye pau-
latinamente debido a la presencia
de elementos extraños a él.