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Relacionas el trabajo con la energía
B
loque
IV
6. Sustenta una postura per-
sonal sobre temas de inte-
rés y relevancia general,
considerando otros pun-
tos de vista de manera crí-
tica y refexiva.
•
Valora las preconcepciones persona-
les o comunes sobre diversos fenó-
menos naturales a partir de eviden-
cias cientíFcas.
•
Hace explícitas las nociones cientíF
-
cas que sustentan los procesos para
la solución de problemas cotidianos.
•
Aporta puntos de vista con apertura
y considera los de otras personas de
manera refexiva.
7. Aprende por iniciativa e in-
terés propio a lo largo de
la vida.
•
Establece la interrelación entre la
ciencia, la tecnología, la sociedad y el
ambiente en contextos históricos y so-
ciales especíFcos.
8. Participa y colabora de
manera efectiva en equi-
pos diversos.
•
Contrasta los resultados obtenidos en
una investigación o experimento con
hipótesis previas y comunica sus con-
clusiones en equipos diversos, respe-
tando la diversidad de valores, ideas y
prácticas sociales.
9. Participa con una concien-
cia cívica y ética en la vida
de su comunidad, región,
México y el mundo.
•
Fundamenta opiniones sobre los im-
pactos de la ciencia y la tecnología en
su vida cotidiana, asumiendo conside-
raciones éticas.
10. Mantiene una actitud res-
petuosa hacia la intercul-
turalidad y la diversidad
de creencias, valores,
ideas y prácticas socia-
les.
•
Dialoga y aprende de personas con
distintos puntos de vista y tradiciones
culturales mediante la ubicación de
sus propias circunstancias en un con-
texto más amplio.
•
Asume que el respeto de las dife-
rencias es el principio de integración
y convivencia en los contextos local,
nacional e internacional.
11. Contribuye al desarrollo
sustentable de manera
crítica, con acciones res-
ponsables.
•
Analiza las leyes generales que rigen
el funcionamiento del medio físico y
valora las acciones humanas de ries-
go e impacto ambiental dentro de su
región o comunidad.
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