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Actividad 8 (portafolio de evidencias)
Aplica lo aprendido
Reúnanse en equipos y con la información recabada de los subgéneros mayores y
menores, realicen un mapa conceptual en el que contemplen las características de
cada uno.
Tomen en cuenta la siguiente lista de cotejo para elaborar el mapa conceptual, ya que
la evaluación se realizará con base en este instrumento.
Lista de cotejo para evaluar el mapa conceptual
Criterio
Sí
No
Observaciones
Seleccionan las características más relevantes
de los subgéneros mayores y menores.
Hacen uso de cajas o círculos, líneas de co-
nexión y colores para representar y asociar los
conceptos.
Establecen una correcta relación entre los con-
ceptos.
Estructuran las ideas de manera clara, coheren-
te y sintética.
Consideran de manera refexiva los puntos de
vista que aportan los compañeros de su equipo.
Asumen una actitud constructiva en la realiza-
ción de la actividad todos los integrantes del
equipo.
Escribe en tu cuaderno una refexión sobre lo siguiente: ¿les Fue Fácil
ponerse de acuerdo para elaborar el mapa conceptual? ¿Qué estrategia
utilizaron para organizar el trabajo en el equipo? ¿Todos los integrantes
del equipo quedaron satisFechos con el producto que elaboraron?, si no
Fue así ¿cuál Fue el motivo?
Recuerda escribir el número del bloque, el de la actividad y la fecha.
Refexionemos sobre la actividad
¿De qué te das cuenta?
92
B
loque
II
Reconoces el género narrativo