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Competencias
Genéricas
Atributos
Nivel de
avance
2. Es sensible al
arte y participa en
la apreciación e
interpretación de
sus expresiones en
distintos géneros.
•
Valora el arte como manifestación de la be-
lleza y expresión de ideas, sensaciones y
emociones.
•
Experimenta el arte como un hecho históri-
co compartido que permite la comunicación
entre individuos y culturas en el tiempo y el
espacio, a la vez que desarrolla un sentido
de identidad.
•
Participa en prácticas relacionadas con el
arte.
4. Escucha, interpreta
y emite mensajes
pertinentes en
distintos contextos
mediante la
utilización de
medios, códigos
y herramientas
apropiados.
•
Expresa ideas y conceptos mediante repre-
sentaciones lingüísticas o gráfcas.
•
Aplica distintas estrategias comunicativas
según quienes sean sus interlocutores, el
contexto en el que se encuentra y los objeti-
vos que persigue.
•
Identifca las ideas clave en un texto o dis
-
curso oral e infere conclusiones a partir de
ellas.
•
Maneja las tecnologías de la información y
la comunicación para obtener información y
expresar ideas.
8. Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos
diversos.
•
Propone maneras de solucionar un proble-
ma o desarrollar un proyecto en equipo, de-
fniendo un curso de acción con pasos es
-
pecífcos.
•
Aporta puntos de vista con apertura y con-
sidera los de otras personas de manera re-
Fexiva.
•
Asume una actitud constructiva, congruente
con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de distintos equipos de
trabajo.
Registro del avance
Competencias genéricas y disciplinares del bloque IV
Instrucciones:
Al concluir el bloque, registra el nivel de avance que lograste en el
desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares. Utiliza la siguiente escala:
A =
Alto (La desarrollé)
M = Medio (En proceso de desarrollarla)
B =
Bajo (No la he desarrollado)
228
B
loque
IV
Reconoces y demuestras las diferencias entre el
mito y la leyenda