Campo
disciplinar
Competencias disciplinares
Nivel de
avance
Humanidades
•
Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad.
•
Defende con razones coherentes sus juicios sobre
aspectos de su entorno.
•
Escucha y discierne los juicios de los otros de una
manera respetuosa.
•
Asume una posición personal (crítica, respetuosa
y digna) y objetiva, basada en la razón (lógica y
epistemológica), en la ética y en los valores, frente
a las diversas manifestaciones del arte.
•
Analiza de manera reFexiva y critica las mani es
-
taciones artísticas a partir de consideraciones
his-
tóricas y flosófcas para reconocerlas como parte
del patrimonio cultural.
•
Desarrolla su potencial artístico como una mani-
festación de su personalidad y arraigo de la iden-
tidad, considerando elementos objetivos de apre-
ciación estética.
•
Asume responsablemente la relación que tiene
consigo mismo, con los otros y con el entorno na-
tural y sociocultural, mostrando una actitud de res-
peto y tolerancia.
Comunicación
•
Identifca, ordena e interpreta las ideas, datos y
conceptos explícitos e implícitos en un texto, con-
siderando el contexto en el que se generó y en el
que se recibe.
•
Evalúa un texto mediante la comparación de su
contenido con el de otros, en función de sus cono-
cimientos previos y nuevos.
•
Produce textos con base en el uso normativo de la
lengua, considerando la intención y situación co-
municativa.
•
Expresa ideas y conceptos en composiciones
coherentes y creativas, con introducciones,
desarrollo y conclusiones claras.
•
Valora y describe el papel del arte, la literatura y
los medios de comunicación en la recreación o la
transformación de una cultura, teniendo en cuenta
los propósitos comunicativos de distintos géneros.
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B
loque
IV
Reconoces y demuestras las diferencias entre el
mito y la leyenda