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B
Bloque VI
Comunicación
•
Identifca,
ordena
e
interpreta
las
ideas, datos y conceptos explícitos e
implícitos en un texto, considerando
el contexto en el que se generó y en
el que se recibe.
•
Evalúa un texto mediante la com-
paración de su contenido con el de
otros, en función de sus conocimien-
tos previos y nuevos.
•
Produce textos con base en el uso
normativo de la lengua, consideran-
do la intención y situación comunica-
tiva.
•
Expresa ideas y conceptos en com-
posiciones coherentes y creativas,
con introducción, desarrollo y conclu-
siones claras.
•
Valora y describe el papel del arte,
la Literatura y los medios de comuni-
cación en la recreación o la transfor-
mación de una cultura, teniendo en
cuenta los propósitos comunicativos
de distintos géneros.
Podrás
valorar
cada
actividad
consultando
el
apartado
de
Retroalimentación
del
aprendizaje;
en algunas actividades se establecen
instrumentos de evaluación (rúbrica,
lista de cotejo) que serán aplicadas
por tu profesor, tus compañeros o por
ti, para identifcar el desarrollo de las
competencias.
Competencias disciplinares
que se desarrollan
Productos de aprendizaje para
el portafolio de evidencias
Evaluación del aprendizaje
• Actividad 3. Mapa mental sobre el
origen y desarrollo de la novela.
• Actividad 7. Escrito en el que
contrastas tu postura con la de un
autor.
• Actividad 12. Comentario sobre el
fragmento de la novela Cien años de
soledad.
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B
loque
VI
Identifcas y analizas las características de la
novela