Practica esta lección:
Ir al examen
Utilizas distintas formas de la ecuación de una recta
B
loque
IV
Registro del avance
Competencias genéricas y disciplinares del bloque IV
Instrucciones.
Al concluir el bloque, registra el nivel de avance que lograste en el
desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares. Utiliza la siguiente escala:
A = Alto (La he desarrollado)
M = Medio (En proceso de desarrollo)
B = Bajo (No la he desarrollado)
Competencias
genéricas
Atributos
4. Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en dis-
tintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos
y herramientas apropiados.
¢#
Expresa ideas y conceptos mediante repre-
sentaciones lingüísticas, matemáticas y grá-
¿FDV>#DVLPLVPR/#LQWHUSUHWD#WDEODV/#PDSDV/#GLD
-
gramas y textos con símbolos matemáticos y
FLHQWt¿FRV1
5.
Desarrolla innovaciones y pro-
pone soluciones a problemas
a partir de métodos estableci-
dos.
¢#
Sigue instrucciones y procedimientos de ma-
QHUD# UHÀHjLYD/# FRPSUHQGLHQGR# FyPR# FDGD#
uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
¢#
&RQVWUX\H#KLSyWHVLV>#GLVHxD#\#DSOLFD#PRGHORV#
para probar su validez.
6.
Sustenta una postura personal
sobre temas de interés y rele-
vancia general, considerando
otros puntos de vista de mane-
UD#FUtWLFD#\#UHÀHjLYD1
¢#
Elige las fuentes de información más relevan-
WHV#SDUD#XQ#SURSyVLWR#HVSHFt¿FR#\#GLVFULPLQD#
entre ellas de acuerdo con su relevancia y
FRQ¿DELOLGDG1
7.
Aprende por iniciativa e interés
propios a lo largo de la vida.
¢#
(H¿QH#PHWDV#\#GD#VHJXLPLHQWR#D#VXV#SURFH
-
sos de construcción de conocimientos.
8.
Participa y colabora de manera
efectiva en equipos diversos.
¢#
Propone la manera de solucionar un problema
\#GHVDUUROOD#XQ#SUR\HFWR#HQ#HTXLSR/#GH¿QLHQGR#
XQ#FXUVR#GH#DFFLyQ#FRQ#SDVRV#HVSHFt¿FRV1
¢#
Aporta puntos de vista con apertura y consi-
GHUD#ORV#GH#RWUDV#SHUVRQDV#GH#PDQHUD#UHÀHjL
-
va.
¢#
Asume una actitud constructivista congruente
con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de distintos equipos de tra-
bajo.
Nivel
de
avance
182