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Coyote inició la carrera, en este caso el oeste, para que puedan ubi-
car la dirección del desplazamiento asociada con el orden en que se
abarcaron los cuatro puntos cardinales.
Compara con el grupo tus respuestas y corrige…
Propicie que
los alumnos comparen sus respuestas, aun cuando haya trabajado
grupalmente la resolución del cuestionario. Esto será útil para que
los estudiantes recapitulen el contenido y la comprensión del texto.
Indique a los niños que escriban, al final del libro, el título del cuen-
to y la fecha en que lo leyeron, si es que fue de su agrado.
Nombre
del
alumno
Estrategias de comprensión
Establece
predicciones
pertinentes.
Localiza
información
explícita.
InFIere
información
relacionando
partes del
texto.
Comprueba o
rectiFIca sus
predicciones.
IdentiFIca la
idea global
del texto.
S
CS
N
S
CS
N
S
CS
N
S
CS
N
S
CS
N
S = Siempre; CS = Casi siempre; N = Nunca
Para llevar a cabo una evaluación formativa sobre el desarrollo
de las habilidades de comprensión lectora, le proponemos que
registre los resultados de las observaciones que realice. Luego,
proponga, a quienes lo requieran, actividades similares a las que
hemos planteado y analice con ellos lo que es necesario hacer
para lograr inferencias o localizar información en los textos de
manera exitosa.