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¿Cómo encontraron los recipientes a los que les cabe
lo mismo?
3.
Les cabe lo mismo
1
Trabajen en equipo. Su maestro les dará
algunos recipientes.
2
A dos de los recipientes les cabe lo mismo, encuentren
cuáles son. omen del Rincón de las matemáticas
lo que necesiten.
Busquen si otros equipos tienen recipientes
a los que les quepa lo mismo que a los de ustedes.
3
DibuJa los dos recipientes a los que les cabe
lo mismo:
Identifi car recipientes con la misma capacidad, independientemente de su tamaño o forma.