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BLOQUE I
22
Mi diccionario
Es muy probable que en las
fábulas encuentres palabras
cuyo significado sea nuevo o
desconocido para ti. ¿Sabes
lo que quiere decir
donoso,
lisonja, gorjear
o
adulador
?
Infiere lo que pueden
significar y luego busca en un
diccionario las definiciones de
cada palabra. Elige aquella que
vaya de acuerdo con el texto y
anótala en tu diccionario.
Un dato interesante
Desde la antigua Grecia se
escribían fábulas para hacer
reflexionar a las personas
sobre la consecuencia de sus
actos. Se conocen más de
270 fábulas escritas por Esopo;
entre ellas destacan
La zorra
y las uvas
y
La gallina de los
huevos de oro.
Discute con tus compañeros:
¾
¿Por qué estaría el cuervo parado en la
rama de un árbol con un trozo de queso en
el pico?
¾
¿Qué quiere decir el autor con la frase “un
zorro muy maestro”?
¾
¿Qué significa tener “bella traza”?
¾
¿Por qué el zorro alabó al cuervo?
¾
¿Qué ocurrió cuando el cuervo comenzó a
cantar?
¾
¿Qué significa el refrán: “Quien oye
aduladores, nunca espere otro premio”?
En tu cuaderno, reconstruye con tus palabras lo
que ocurrió en la fábula. Guíate con estas oraciones.
Al principio, un cuervo estaba muy contento…
Luego, llegó un zorro y le dijo…
Al oír al zorro, el cuervo…
Al final, el zorro le dijo al cuervo que…
Anota en tu cuaderno cuál es la enseñanza o
moraleja de esta fábula.