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¡Participemos!
1. Coloquen los dibujos de los árboles en un muro del salón y ob-
serven lo que pusieron en las raíces, en el tronco y en las fores o
frutos.
2. IdentiFquen lo que la mayor parte del grupo escribió en las raíces
de sus árboles. Observen que, en general, se trata de lo que las
personas adultas de su familia o de su comunidad hacen para que
ustedes tengan una vida saludable. Estas acciones son parte de su
derecho a la protección de la salud.
3. IdentiFquen lo que escribieron en el tronco. Estas acciones re
-
presentan lo que cada quien hace para cuidar su salud de manera
responsable.
4. Observen las semejanzas y diferencias en las metas para mante-
ner una vida saludable.
• Comenten si las acciones escritas en el tronco son sufcientes para lograr las
metas.
• Propongan otras acciones que contribuyan a un proyecto de vida sana.
Cuando termines la actividad, guarda tu Árbol de la vida saludable en el
Baúl de Formación Cívica y Ética.
Lo que aprendí
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué puedes hacer para mejorar tu alimentación?
BLOQUE I
LECCIÓN
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