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B IV
Las leyes establecen sanciones que se aplican cuando no son respetadas, a través
de multas, infracciones o la privación de la libertad. En un entorno democrático,
las sanciones deben procurar la reparación del daño, el respeto a la dignidad hu
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mana y evitar los castigos físicos, crueles o inhumanos.
1. En equipos, realicen lo siguiente.
Elaboren una lista de cinco reglas que se aplican actualmente en la escuela o en
su salón de clases, así como las sanciones que se imponen cuando no se respe
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tan. Pueden retomar la revisión que hicieron de su reglamento en la Lección 7, así
como los compromisos contraídos en la Lección 9. Ambos trabajos están en su
Baúl de Formación Cívica y Ética.
2. Analicen dichas reglas.
• Identi²quen cuáles de las características de las normas y acuerdos democrá
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ticos presentados en el esquema de la página
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se aplican a las reglas que
escogieron.
• Comenten cómo bene²cian a un grupo social las normas democráticas y justas.
3. Identifquen los casos en los que se trata de reglas y sanciones
injustas porque podrían afectar el bienestar común y los derechos
de las personas. Propongan ajustes y modifcaciones tomando en
cuenta los siguientes puntos:
• Las características de las normas y acuerdos democráticos analizadas al inicio
de la lección.
• Que contribuyan a mejorar la convivencia; por ejemplo, evitar que algunos
compañeros molesten a otros.
• Que las sanciones no sean crueles y no impliquen castigos físicos, como golpes
o estar de pie varias horas bajo el sol.
• Que se aplique el reglamento a todas las personas por igual.
4. Escriban en el pizarrón o en una cartulina, las normas o acuerdos
con sus respectivas sanciones; las utilizarán después de revisar la
información que se incluye a continuación.
LECCIÓN 13