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1. En equipos, escriban en una cartulina una lista de acciones de
participación social y política.
2. Ordénenla de acuerdo con el siguiente cuadro.
Acciones
Individuales
o colectivas
Violentas
o pacíficas
¿Cómo beneficia o afecta a las personas
o a la sociedad?
Separar los residuos o
basura.
Individual
Pacífica
Mejora la calidad de vida porque se reduce la
contaminación y se reciclan materiales.
Tirar basura orgánica
frente a las casas que no
quieren participar en tu
propuesta de separar la
basura.
Individual
Violenta
Empeora la calidad de vida porque contamina
el ambiente y altera la convivencia pacífica de la
sociedad.
Ser testigo del abuso de
un niño sobre otro sin
decir o hacer nada.
Colectiva
Violenta
Hay un desequilibrio de poder.
Quien acosa se siente apoyado y crece su poder
para molestar a otros.
El acosado se siente humillado, por lo que su
autoestima disminuye.
Hacer un tríptico sobre
el acoso escolar o
bullying,
como el de su
clase de Español.
Colectiva
Pacífica
Mejora la convivencia porque la información
puede prevenir los abusos en la escuela.
3. Analicen y comenten la información que registraron en el cuadro.
• ¿Qué tipo de acciones mejoran la calidad de vida o la convivencia?
• ¿Por qué las personas se benefcian de las acciones colectivas?
• ¿Qué acciones se relacionan más con un sistema de vida y gobierno democrá
-
tico que promueve el bienestar común?
• ¿Cómo se puede promover la participación ciudadana?
BLOQUE V
LECCIÓN
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