Practica esta lección:
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Algunas de las acciones que se pueden emprender son cuidar los
bosques, animales, las fuentes de agua y el aire; no tirar basura en
las calles y colocarla en los lugares correctos, separarla y reciclarla;
usar las hojas de papel por ambos lados; reparar fugas de agua y uti-
lizar la necesaria, cerrar bien las llaves de agua; apagar las lámparas y
desconectar los aparatos eléctricos de la casa cuando no se ocupen;
utilizar lo menos posible el automóvil, caminar, usar la bicicleta o el
transporte público, entre otras.
La colaboración de toda la
población es importante para
reforestar áreas verdes.
PARA SABER MÁS
Pregunta a tu profesor por
este libro de la Biblioteca
Escolar: Fedro Carlos Guillén
Rodríguez,
Contaminación
,
México,
SEP
-
ADN
Editores,
2001 (Libros del Rincón).
COMPRENDO Y APLICO
Formen equipos para investigar qué problemas ambientales exis-
ten en su casa, escuela y comunidad.
Elaboren en su cuaderno una tabla como la siguiente. Anoten
en la segunda columna los problemas que encontraron. En la
tercera columna propongan acciones que puedan llevar a cabo
para solucionar o disminuir el problema.
Lugar
Problemas
Acciones
En la casa
En la escuela
En la comunidad
Compartan con los demás equipos el resultado de su investigación
y las acciones que proponen. Enriquezcan la tabla que elaboraron.
Con la orientación de su maestro, elaboren un periódico mural
que contenga la información que recabaron y las acciones que
todos pueden emprender para mejorar el lugar donde viven; no
olviden ilustrarlo con los recursos que tengan disponibles. Com-
pártanlo con la comunidad escolar.
La Re±nería de Pemex “18 de Marzo”
fue cerrada por contaminar el ambien-
te y en su lugar se creó el Parque Bi-
centenario.
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