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Sesión 2. Lenguaje visual
Propósito
Reconocerán la importancia de las imágenes como una herramienta del lenguaje visual.
El uso de elementos como el punto, la línea y los colores en un dibujo es innato, ya que el humano
asimila e interpreta la realidad por medio de la imaginación y la observación para realizar una
creación, en este caso un dibujo.
Comencemos por conocer algunos de los elementos del lenguaje visual, como son el color, la luz,
temperatura, textura, materia, forma, tamaño o medida.
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Punto: es la unidad mínima y es considerado el primer recurso expresivo para la creación de
cualquier imagen.
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Línea: es la sucesión de varios puntos, por ella nos percatamos de la existencia del trazo,
éste presenta variantes en grosor, intensidad, texturas, color o uniformidad.
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El plano: se elabora por un conjunto de líneas en un espacio determinado, que produce un
cuerpo o superficie.
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El color: es un elemento visual externo y un fenómeno físico que experimenta el ojo humano.
En clase doblen una hoja sobre su eje horizontal (la parte más angosta), posteriormente en el
primer espacio dibujen un objeto simple que tengan a su alcance, recuerden que deben prestar
atención en la luz que cae en el objeto, éste puede ser un cuaderno, lápiz o una manzana, traten
de ser conscientes de la sensación y la emoción que les causa la luz sobre el objeto.
En casa, en la otra mitad, dibujen el mismo objeto, tomen en cuenta las diferencias de iluminación,
lo pueden realizar con una vela, presten atención a la luz que cae en el objeto, éste puede ser un
cuaderno o una manzana, traten de ser conscientes de la sensación y la emoción que les causa la
luz sobre el objeto.
Willem Claesz Heda,
Naturaleza muerta con
copa dorada