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De los siguientes conceptos existen dos que pertenecen a una misma idea o categoría,
coloreénlos.
1.
a) luz
b) equilibrio
c) expresión
d) forma
2.
a) posición
b) peso
c) temperatura
d) significado
3.
a) expresión
b) representación
c) materia
d) equilibrio
4.
a) intención
b) espacio
c) dirección
d) tamaño
5.
a) textura
b) posición
c) medida
d) función
Respuestas de la autoevaluación
1. a) luz, d) forma
2. a) posición, b) peso
3. a) expresión, b) representación
4. b) espacio, c) dirección
5.
a) textura, c) medida
Sesión 5
.
Proceso creativo
Propósito
Identificarán los materiales, herramientas y espacio físico que influyen en el proceso creativo.
1.3 El proceso creativo. ¿Qué es el proceso creativo?
Es el proceso para desarrollar una idea y tener una respuesta frente a un estímulo, es individual,
en él que intervienen varios factores, como el lugar donde se encuentran, la temperatura, la
iluminación, experiencias de vida, estado de ánimo, etcétera.
La creatividad es una serie de respuestas que tenemos para solucionar una idea o problema. Es
primordial aclarar que desde la antigüedad el hombre se ha visto involucrado en procesos
creativos, es decir, las etapas y factores por los que van pasando nuestras ideas para llevar a cabo
una creación, algunos de ellos son los siguientes:
•
Materiales
: son los recursos que permitirán que lleven a cabo su creación, por ejemplo,
papel, arena, arcilla, pegamento, anilinas, pinturas, etcétera.
•
Espacio físico
: lugar donde llevarán a cabo su creación, ejercicio o proyecto, puede ser el
aula, patio de la escuela, salón de usos múltiples.
•
Mobiliario escolar:
elementos sobre los que trabajarán su creación, puede ser una mesa,
silla, tablilla, piso (para apoyarnos y modelar algunos materiales como la plastilina o el
barro).
•
Herramientas:
utensilios o instrumentos que les ayudarán a aplicar los materiales y que
componen su creación, como
espátulas, pinzas, navajas,
gubias
, pinceles.
Autoevaluación