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9. Elijan a los encargados del montaje, ellos acomodarán todas las obras, las fichas técnicas
y el texto de la exposición de acuerdo a las indicaciones del museógrafo y del curador.
10. Determinen el nombre de la exposición, por lo regular en el mundo profesional del arte lo
determina el curador, pero en este caso discútanlo con todo el grupo.
11. Realicen las invitaciones de la exposición, pueden hacer una plantilla o un esténcil con el
texto de la invitación y marcarlo con pintura en aerosol.
12. Distribuyan las invitaciones en la comunidad estudiantil y miembros de su comunidad.
13. Realicen una inauguración y seleccionen a alguien que hable en nombre de todos los
expositores, agradeciendo y explicando brevemente lo que verán.
14. Disfruten de la exposición, registren con fotografías el evento y convivan con la comunidad.
Al terminar la exposición es importante que reflexionen sobre lo que han podido aprender hasta
este momento. Para ello realicen en su casa una lista sobre los temas que ya conoces.
La exposición te facilitará esta actividad, ya que al observar su trabajo y el de los demás
recordarán las actividades y en consecuencia los temas que han visto a lo largo del ciclo escolar.
Autoevaluación
Ordena las siguientes oraciones siguiendo la lógica de una organización correcta de una
exposición.
a) Clasifíquenlos por temáticas y técnicas.
b) Realicen sus invitaciones
c) Determinen el nombre de la exposición.
d) Organicen sus trabajos.
e) Realicen una inauguración.
Respuestas de la autoevaluación
1.
d, 2; a, 3; c, 4. b, 5.