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Sesión 56. Uso de la estampa
Propósito
Realizarán estampas con algún evento histórico de su comunidad.
Recuerden que una imagen es “un mensajero del tiempo”, habla del momento en que fue
realizada, quién o quiénes intervinieron, así como de los materiales y tecnologías empleados en su
realización. A lo largo de este libro de apuntes han encontrado información que les permitirá
conocer cuestiones técnicas, temáticas, artísticas, culturales y sociales. Todo esto sólo a partir de
la lectura de las imágenes, para que sea posible se necesita realizar una lectura de lo que
observamos.
La estampa tiene la cualidad de servir para narrar una historia, ya que puede captar un momento o
situación importante y por su solución técnica es que se puede leer toda una historia en una
imagen. Se acodarán de que en la sesión pasada realizaron estampas narrando historias o
hazañas suyas.
En esta sesión realizarán con estampas la historia de la comunidad, para esto se pueden bazar en
historias, leyendas, tradiciones, costumbres, modos de vida de tu región.
1. Narra con detalle mediante un escrito alguna historia, leyenda, tradición, costumbre; esto
les permitirá no olvidar los detalles de la historia.
2. Realicen un boceto de los personajes principales, los escenarios, la vestimenta, tomando
en cuenta el tiempo en que transcurre el relato.
3. Tracen y recorten el papel en el que van a realizar las estampas.
4. Tracen el dibujo final con lápiz.
5. Posteriormente determinen si usarán plumillas y tinta china, acuarelas, lápices de colores,
para realizar su estampa.
6. Presten atención a todos los detalles técnicos de la estampa, para que se vea lo mejor
posible la imagen.
7. En la parte de atrás marquen un cuadro donde narren o escriban el nombre de la leyenda,
historia o tradición.
Al finalizar expongan en el salón de clases las estampas de todo el grupo y debatan sobre la
historia que narra cada una.
Realicen una lista de las ventajas que tiene la estampa para narrar una historia.
Autoevaluación
Ventajas de la estampa
1.
2.
3.
4.
5.