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SECUENCIA 7
iii. ¿Cómo se llama el fenómeno que provoca la supervivencia
o muerte de algunos integrantes de una población?
iv. ¿Cómo
llamarían
al
fenómeno
de
cambio
de
las
características en una población a través del tiempo?
5. Comunicación
• Elaboren un reporte de investigación en su cuaderno. Incluyan
lo que se sugiere a continuación:
1. Introducción: Importancia de la adaptación para los seres
vivos.
2. Desarrollo: Procedimiento que siguieron durante la práctica.
3. Conclusiones: Comenten cómo la selección natural y las
adaptaciones intervienen en la supervivencia de las polillas.
Actividad DOS
Para
valorar
la utilidad de las hipótesis en la resolución de
problemas, intercambien opiniones sobre lo que se pide:
1. ¿Para qué les sirvió formular hipótesis en la práctica anterior?
2. ¿Cuál es la función de verificar si se cumplió o no la hipótesis?
Para terminar
Lean el texto. Pongan atención en lo que Darwin y Wallace
propusieron sobre la teoría de la evolución.
Conexión con
Español
Las características
del reporte de
investigación se describen en la
secuencia
8: Todas las
voces,
de tu
libro de Español.
SESIÓN 2
Al realizar
sus viajes por distintas
partes del mundo, Charles Darwin
(1809-1882) y Alfred Russell Wallace
(1823-1913) llegaron a convencerse
de que las especies están
relacionadas unas con otras.
Por ejemplo, en las islas
Galápagos, situadas frente a la costa
de Ecuador, Darwin observó especies
como el caso de unas aves llamadas
pinzones, que son muy similares
entre sí, pero que difieren en
algunas características, como la
forma de sus picos.
Las variaciones en los picos de los pinzones están relacionadas con el tipo de alimento que
consumen. La forma del pico se considera una adaptación al medio.
Reflexión sobre lo aprendido
A partir de lo que acabas de
aprender sobre las
condiciones para la
supervivencia o muerte de las
polillas en determinados
ambientes, contesta: ¿qué
color de conejos podrá
sobrevivir en un ecosistema
de pastizal? Recuerda que tu
respuesta te servirá para
resolver el
problema
al final
de la secuencia.
¿A qué se debe la evolución?
Texto de formalización