PROYECTO2
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CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Una buena forma de empezar el trabajo en equipo es organizar las actividades que se
realizarán en cada fase. Identifiquen las actividades y designen a los responsables de
cada una de ellas. Consulten con su maestro la fecha final de entrega para que distribuyan
mejor su tiempo. Si el formato siguiente les resulta útil, cópienlo en su bitácora. Si no,
diseñen su propio calendario.
Plan de trabajo
Fase I: Investiguemos conocimientos útiles
Para mejorar la alimentación de su familia, les será de gran utilidad revisar algunos
textos para determinar los nutrimentos que contienen algunos de los alimentos de mayor
consumo. Podrán encontrar información en las secuencias de este Bloque, en las
Bibliotecas Escolares y de Aula
de su escuela y en el Centro de Salud.
Fase II: Exploremos para definir el
problema
Para conocer cuáles son los recursos alimentarios disponibles y cómo llegan a la localidad,
recabarán información de los centros de distribución de alimentos tales como tiendas,
mercados, central de abasto, etcétera. Para conocer los hábitos alimentarios y el uso de
los recursos entrevistarán a quien prepara los alimentos en casa.
Fase III: ¿Cómo contribuimos a la solución del
problema
?
Apoyados en los resultados de su investigación, elaborarán una
Guía de Alimentación
para mejorar la nutrición de sus familias. La
Guía de Alimentación
indicará dónde se
pueden adquirir los recursos alimentarios locales, su costo, los nutrimentos que aportan
y las proporciones que se recomiendan en una alimentación equilibrada. También incluirá
recetas de los platillos cotidianos que reúnan las características de una dieta equilibrada
y completa.
Nuevas destrezas empleadas
Diseñar un modelo:
Utilizar o dibujar diagramas o esquemas para
representar y describir la forma general de un proceso, las causas y los
efectos de un hecho o fenómeno, así como de las relaciones entre
diversos hechos.
Actividades
Responsables
Fecha de entrega
Fase I
•
•
•
Fase II
Fase III