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Figura 2.53
A principios de
la década de 1950, el biólogo
James Watson y el físico Francis
Crick, crearon el modelo de
ADN
de doble hélice, basados
en investigaciones previas
realizadas por la química
Rosalind Franklin y el físico
Maurice Wilkins.
De esta manera, se conforman todas las características biológicas de
cada organismo. Al conjunto de genes perteneciente a una determi-
nada especie se le llama genoma.
Hay que mencionar que el conocimiento sobre la forma y estructura
de la molécula del
ADN,
es resultado de una serie de investigaciones
en las que participaron muchos científicos (figura 2.53). En 1953 se
publicó un artículo que propuso la forma de doble hélice del
ADN
, la
cual permite explicar cómo funciona la transmisión de caracteres he-
reditarios. Al conocer la estructura del
ADN
, se sentaron las bases para
comprender el código genético.
2
¿Cómo funciona un código?
1.
Con ayuda de su maestro organicen equipos.
2.
Cada equipo elaborará un código secreto usando las letras
que corresponden a las bases: A, T, C, G, de manera que una
letra del alfabeto esté formada por tres de estas letras. Por
ejemplo: a= TTG; b= GGT, etcétera.
3.
Con la clave anterior, escribirán alguna palabra relacionada
con lo que hasta ahora han estudiado en el bloque, por
ejemplo la palabra membrana:
4.
Una vez que hayan inventado su código, en equipos de tres
personas, utilícenlo para escribir el nombre de un animal y
compártanlo para que sea adivinado por sus compañeros
de grupo. Gana el equipo que decodifique más nombres de
animales primero.
Sigan el ejemplo:
5.
En su cuaderno escriban una explicación del significado de
“código”.
6.
Realicen este reto matemático: En el pizarrón escriban
32 mil millones con números. ¿Cuántos ceros tiene
esta cifra?
Investiguen de qué otra forma puede representarse esta
misma cantidad.
R
A
N
A
AGA
TTG
AGT
TTG
M
E
M
B
R
A
N
A
AAT
ATG
AAT
GGT
AGA
TTG
AGT
TTG
Actividad
Sesión
3
TS Biologia-001-272.indb
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18/06/18
20:36