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113
Figura 2.22
Su
muestra puede
variar en cuanto a
color y apariencia.
No olviden tapar
el recipiente
y etiquetarlo
para evitar
confusiones.
Estos dos postulados constituyen uno de los pilares de la biología. Más adelante cono-
cerás más acerca de la teoría celular (página 129).
Reflexionen en grupo cuál es el significado de “unidad estructural” y piensen en qué otros
contextos han escuchado los términos “estructura” y “unidad”.
Para comprender mejor los conceptos “unidad de la vida” y “unidad estructu-
ral”, puedes ver el recurso audiovisual
A buen entendedor
.
2
Una mirada al mundo microscópico
Introducción
Antes de utilizar una herramienta o un instru-
mento por primera vez, es necesario conocerlo y
saber cómo se usa.
En esta actividad realizarás observaciones al mi-
croscopio en equipo. Busquen en la secuencia 7 la
figura 2.6, identifiquen en ella las partes del micros-
copio óptico y sigan las instrucciones de su maestro
para realizar las observaciones. También pueden ver el
recurso audiovisual
La ventana al mundo microscópico
para
repasar las instrucciones de su uso.
Los equipos se organizarán de acuerdo con la cantidad de microscopios disponi-
bles. Si no cuentan con microscopios, pueden ver el recurso audiovisual
Lo que
puede ver un microscopio
.
Propósito
Observar diversas muestras al microsco-
pio e identificar las que presentan células.
Distinguir en las muestras si los seres vivos
están formados por una o más células.
Materiales
•
Microscopio
•
Hisopo o palillo de dientes
•
Porta y cubreobjetos
•
Gotero
•
Papel absorbente
•
Agua
•
Colorante azul de metileno. Si no dis-
ponen de él, pueden usar anilina o
colorante vegetal.
•
Pinzas de cejas
•
Navaja
•
Vela
•
Pinza para la ropa
Muestras
•
Polvo de gis
•
Papel de china
•
Sal
•
Gota de agua de un charco o flo-
rero*
•
Cutícula o piel de cebolla
•
Hoja de elodea. Se puede colectar
en un río o conseguir en un acua-
rio. La puedes ver en la siguiente
página.
•
Células de la mucosa bucal
•
Sarro dental.
* Para que tenga microorganismos, el
agua deberá haber pasado al menos diez
días en un lugar a temperatura ambiente
e iluminado. El día de la práctica, viertan
el agua en un frasco con tapa para trans-
portarla (figura 2.22).
Actividad
Sesión
3
TS Biologia-001-272.indb
113
18/06/18
20:35