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Evaluando mis nuevos conocimientos
1.
Revisa las respuestas de la actividad 1, ¿qué argumentos adquiriste en este
tema para replantear tus respuestas iniciales?
2.
¿Qué sabes ahora de la célula? Completa el esquema con las ideas y palabras
de la lista que está al final.
a)
Encierra con color azul lo
que ya sabías acerca de la
célula.
b)
Encierra con color rojo
tus conocimientos nuevos
relacionados a la célula.
c)
¿Cómo los adquiriste?
Escríbelo en tu cuaderno.
3.
En la figura 2.47 dibuja las
células correspondientes
para algunas partes del
cuerpo de acuerdo con lo
que has aprendido hasta el
momento.
4.
Al terminar, tu maestro te compartirá
el texto de algún compañero para que
conozcas sus respuestas. Contesta lo
siguiente: ¿cómo podrías apoyar los
aprendizajes de ese compañero?
Palabras para completar el mapa:
pluricelulares
procariota
animales
tienen núcleo definido
Actividad
no tiene
un núcleo
definido
las bacterias
protozoarios,
algas y
hongos
unicelulares
hongos
pluricelulares
algas
pluricelulares
plantas
como
la
cual
como
algunos
ejemplos
son
la
cual
TS Biologia-001-272.indb
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