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Clase 2.
1. Lectura del tema 2.1
2. Creación de ritmos con notación musical.
3. Ejercicio de improvisación de ritmos en eco.
4. Ejercicio de ritmos simultáneos por equipos. Es importante que este tipo de
actividades se realicen en varias ocasiones, en días diferentes, para que los
alumnos adquieran práctica en expresar sus ideas musicales y puedan apreciar
un progreso después de varias sesiones.
Clase 3.
1. Repetición del ejercicio de ritmos simultáneos por equipos.
2. Ejercicio de improvisaciones rítmicas sobre un pulso continuo.
3. Audición, identificación y expresión del ritmo en obras musicales.
Clase 4.
1. Lectura del tema 2.3.
2. Organización de cómo se va a trabajar la tabla propuesta según las festividades
de la comunidad, región o estado, y calendarización de seguimiento del mismo.
3. Repetición del ejercicio de ritmos simultáneos por equipos.
Autoevaluación
•
Juega improvisando ritmos en compás de 4/4.
•
Cuando escuches música fuera de la escuela, intenta identificar el pulso, el
tempo
y el compás.
•
¿Qué figuras rítmicas conoces hasta el momento? ¿Crees que puedes
identificarlas en la música que escuchas habitualmente?
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