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4.2. Utilización de elementos narrativos en improvisaciones
Trabajo en grupo
Los elementos narrativos para ser utilizados en improvisaciones son: los per-
sonajes y su trayectoria, la situación, la anécdota y el conflicto.
Las improvisaciones pueden ser:
a) Propuestas por los propios alumnos.
b) Sugeridas por el profesor.
c) Retomadas algunas de las planteadas en las diferentes secuencias con
la condición de que incorporen los elementos narrativos.
Trabajo en grupo
Llegar a la representación implica:
a) Considerar en su estructura el sentido místico-religioso, la imaginación
popular y la visión que la comunidad tiene del mundo.
b) Realizar los ensayos necesarios para probar y experimentar la expresión
requerida por la narración elegida.
4.4. Apreciación personal y grupal sobre el uso de los recursos actorales
Trabajo individual y en grupo
La actuación requiere de un alto grado de desempeño técnico. En este caso
valorarás individualmente y posteriormente en grupo, el desempeño que cada uno
alcanza en:
a) El movimiento y desplazamiento personal.
b) La gesticulación facial y corporal.
c) El uso del tono e intensidad de la voz; dicción, velocidad y características
del habla.
d) Los elementos narrativos.
e) El manejo del fenómeno preacción-acción-reacción.
f ) La recreación de emociones.
El grupo comenta la autoevaluación que cada participante hace de su propio
desempeño, así como los acuerdos y diferencias de apreciación.
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4.3. Representación de nuestras narraciones: leyendas, cuentos y anécdotas
de la comunidad